Modernidad y postmodernidad en la educación superior : los límites de la evaluación (Record no. 169340)
[ view plain ]
| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 00911naa a2200157 a 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)169892 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221114232357.0 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (Sirsi) a202533 |
| 090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL | |
| Número de Clasificación | ANA |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Navarro, Marco Aurelio |
| 245 00 - TÍTULO | |
| Título | Modernidad y postmodernidad en la educación superior : los límites de la evaluación |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Ideas y perspectivas |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | La evaluación, en el sentido con que actualmente se está impulsando en las instituciones mexicanas de educación superior, es también una aplicación de aquel modelo clásico de la planeación cuyas limitaciones se encuentran en el terreno mismo de su propia racuinalidad, la cual que las políticas de desarrollo de las últimas décadas, tiene una incubación ideológica en el concepto de modernidad. |
| 773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Revista de la educación superior |
| Información sobre la relación | 20, 79 (jul-sep. 1991), 135-145 |
| 998 ## - | |
| -- | BATCH |
| -- | 20061208 |
| -- | (Sirsi) a202533 |
| -- | janium |
No items available.
