Integración educativa 2000 / (Record no. 132025)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01303cam a2200229 a 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)132077 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221114195405.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 061031s2000 mx f f000 0 spa u |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS | |
| Número Internacional Normalizado del Libro | 970-18-5297-4 |
| 082 04 - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de Clasificación | VID 371.9 M611i |
| 110 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo o de jurisdicción como elemento de entrada | México. |
| Unidad subordinada | Secretaría de Educación Pública |
| 245 00 - TÍTULO | |
| Título | Integración educativa 2000 / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Secretaría de Educación Pública |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc | México : |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc | SEP, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 3 v. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Contenido: v.1. Características de la escuela que atiende a niños y niñas con necesidades educativas especiales -- La integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del psicólogo y del trabajador social -- v.2. La integración educativa y el personal de educación especial. Principales funciones del maestro de comunicación y del maestro de apoyo -- ¿Cómo valorar las necesidades educativas especiales? -- v.3. Ya tengo al niño en mi salón, y ahora ¿que hago? -- Cinco años de investigación sobre la integración educativa en México |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | NIÑOS IMPEDIDOS |
| Subdivisión general | EDUCACIÓN |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | NIÑOS EXCEPCIONALES |
| Subdivisión general | EDUCACIÓN |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | MAESTROS, FORMACIÓN DE |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | METODOS DE ENSEÑANZA |
| 830 ## - | |
| -- | Cooperación Española |
| 998 ## - | |
| -- | BATCH |
| -- | 20061129 |
| -- | PT7 |
| -- | 20070509 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Volumen | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Número de clasificación | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Volúmen / Ejemplar | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Videos | Biblioteca Legislativa | 11/14/2022 | 371.9 M611i V.1 | 07-10471 | 11/14/2022 | 1 | Videocasete | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 | ||
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| 3 | Videos | Biblioteca Legislativa | 11/14/2022 | 371.9 M611i V.1 | 06-9760 | 11/14/2022 | 1 | Videocasete | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 | ||
| Videos | Biblioteca Legislativa | 11/14/2022 | 371.9 M611i V.2 | 06-9761 | 11/14/2022 | 1 | Videocasete | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 | |||
| Videos | Biblioteca Legislativa | 11/14/2022 | 371.9 M611i V.3 | 06-9762 | 11/14/2022 | 1 | Videocasete | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 |
