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Análisis de correspondencia de la competencia lingüística en el logro de la competencia traductora : caso : Facultad de Idiomas Tijuana, UABC / Lázaro Gabriel Márquez Escudero

By: Material type: TextTextSeries: Argumentos ; 570Publication details: CDMX [Ciudad de México] : Fontamara : Universidad Autónoma de Baja California, 2020Edition: Primera ediciónDescription: 152 p. : diagramas, formularios, tablas ; 22 cmISBN:
  • 978-607-736-676-8 (Fontamara)
  • 978-607-607-671-2 (Universidad Autónoma de Baja California)
Other title:
  • Análisis de correspondencia de la competencia lingüística en el logro de la competencia traductora : caso : Facultad de Idiomas Tijuana, Universidad Autónoma de Baja California
Subject(s): DDC classification:
  • 418.02 M3572a 2020
Summary: "En esta obra, se plantea la evaluación del impacto que ejerce la competencia lingüística en el logro de la competencia traductora mediante el análisis de los resultados de la aplicación de dos instrumentos de evaluación a estudiantes de la licenciatura en Traducción de la Facultad de Idiomas, UABC, Campus Tijuana, bajo un enfoque cuantitativo. Es así como se señalan las hipótesis planteadas usando magnitudes numéricas que se procesan con la utilización de herramientas estadísticas. Se analiza minuciosamente la forma en que los estudiantes cumplen con el nivel de idioma extranjero requerido para llevar a cabo una buena traducción. No obstante, la traducción a la lengua meta no resultó como se esperaba. ¿Necesitan más práctica en el ejercicio de la traducción o enfrentan problemas en su propio idioma?". -- contracubierta
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Libro Biblioteca Legislativa Acervo General 418.02 M3572a 2020 EJ. 1 Available 2024-2542

Bibliografía: p. 129-133

"En esta obra, se plantea la evaluación del impacto que ejerce la competencia lingüística en el logro de la competencia traductora mediante el análisis de los resultados de la aplicación de dos instrumentos de evaluación a estudiantes de la licenciatura en Traducción de la Facultad de Idiomas, UABC, Campus Tijuana, bajo un enfoque cuantitativo. Es así como se señalan las hipótesis planteadas usando magnitudes numéricas que se procesan con la utilización de herramientas estadísticas. Se analiza minuciosamente la forma en que los estudiantes cumplen con el nivel de idioma extranjero requerido para llevar a cabo una buena traducción. No obstante, la traducción a la lengua meta no resultó como se esperaba. ¿Necesitan más práctica en el ejercicio de la traducción o enfrentan problemas en su propio idioma?". -- contracubierta

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