(R)evolucíón de la educación artística. Implicaciones sociales de la educación visual en la era digital

La educación, desde una perspectiva presente, y relacionada inevitablemente a los contextos propios de nuestra era digital, debe asumirse de manera interdisciplinaria. No obstante, por la naturaleza audiovisual y multimediática de Internet, medio que define nuestra sociedad Red, son las disciplinas pedagógicas que se asocian con la expresión audiovisual, como sucede con la educación visual y la educomunicación, aquellas que deben responder con un mayor peso específico en el análisis y desarrollo de acciones educativas derivadas. Sin embargo, y aunque la educación supone siempre un ejercicio analítico y de comprensión de la realidad, no puede abandonar su compromiso de construcción del mundo. Una educación artística contextualizada en nuestra era digital debe contribuir a ese ejercicio de construcción y transformación de la sociedad asumiendo su responsabilidad social, dejando atrás las especulaciones posmodernas en las que la evolución y la revolución perdieron su sentido.