La educación ciudadana a través de los libros de texto / Sarah Corona Berkin
In: Sinéctica 16 (ene-jun. 2000), 16-30Summary: En este trabajo hemos optado por una perspectiva no reduccionista de la comunicación, es decir entendida como la producción de significaciones sociales mediante distintos lenguajes. Así, la comunicación pedagógica puede entenderse como uno de tantos procesos comunicativos. Decidimos analizar las estrategias comunicativas y la producción social del sentido. Entendemos por "educación ciudadana" al conjunto de las acciones pedagógicas orientadas a que los estudiantes adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades necesarias para su mejor desempeño e identificación como miembros de la nación, es decir como mexicanos.| Item type | Current library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode |
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| Analítica | Biblioteca Legislativa | Hemeroteca | Available | 346145 |
En este trabajo hemos optado por una perspectiva no reduccionista de la comunicación, es decir entendida como la producción de significaciones sociales mediante distintos lenguajes. Así, la comunicación pedagógica puede entenderse como uno de tantos procesos comunicativos. Decidimos analizar las estrategias comunicativas y la producción social del sentido. Entendemos por "educación ciudadana" al conjunto de las acciones pedagógicas orientadas a que los estudiantes adquieran los conocimientos y desarrollen las habilidades necesarias para su mejor desempeño e identificación como miembros de la nación, es decir como mexicanos.
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