Incentivos y desarrollo profesional de los profesores en las escuelas mexicanas / Gladys López Acevedo

La calidad de la educación es un factor determinante de la competitividad. A fin de competir globalmente México tendría que incrementar esta calidad por encima de su baja posición actual. Se han hecho varias innovaciones en la esfera federal y estatal para elevar la calidad de la educación básica, mediante la capacitación profesional de los profesores, nueva presencia del aprendizaje en las escuelas, y el mejoramiento de las condiciones de trabajo y de salario de los profesores. Este ensayo examina los incentivos de los profesores y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes. La sección I de este ensayo muestra que los profesores de las escuelas publicas básicas están mejor pagados, al principio de sus carreras profesionales, que otros grupos comparables. La sección II establece que algunos incentivos de los profesores mejoran el aprendizaje escolar. Por ejemplo, parece ser que la inscripción del profesor en el programa Carrera magisterial tiene un efecto positivo en el aprendizaje. Además, las inversiones hechas en los profesores resultan particularmente rentables cuando se centran en el incremento de la experiencia práctica de estos y en el desarrollo de conocimientos de contenido especifico.