Los roles de los técnicos en la experimentación participativa (Record no. 191548)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01913 a2200145 4500 |
| 035 ## - Número de ficha (Janium) | |
| Número de ficha (Janium) | (janium)192615 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| Campo de control | 20221115030657.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo de control de longitud fija | 080327e2002 mx |||p r 0 b|spaod |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | Herrera Hernández, Obeimar Valente ; |
| Numeración | Parra Vázquez, Manuel Roberto |
| 245 14 - TÍTULO | |
| Título | Los roles de los técnicos en la experimentación participativa |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | La presente investigación tuvo como objetivo analizar los papeles desempeñados por los técnicos en procesos de experimentación participativa (EP) para mejorar su eficiencia en todos ellos. Se establecieron tres experimentos que representaron diferentes formas de relación entre técnicos y campesinos: experimentación de consulta, experimentación participativa y experimentación campesina. Durante el desarrollo de los experimentos se planearon eventos entre técnicos y campesinos que fueron monitoreados por un observador externo. Los resultados de la experiencia analizada indican que el técnico está dedicando más tiempo a actividades que puede compartir con promotores y campesinos (promoción, comunicación, monitoreo, evaluación y coordinación), en consecuencia está dedicando menos tiempo a la recopilación, sistematización, vinculación y gestión; funciones que no pueden ser realizadas de manera satisfactoria por investigadores y campesinos y son en las que más puede aportar el técnico al proceso de EP. Se con cluye que en procesos de EP el técnico tiene como papeles preponderantes la recopilación, sistematización, vinculación y gestión. En tanto que en las actividades de promoción, comunicación, monitoreo, evaluación y coordinación se propone que el técnico solicite que los promotores y campesinos participen activamente. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | EXPERIMENTACIÓN-PARTICIPATIVA |
| Subdivisión de forma | TÉCNICOS |
| Subdivisión general | CAMPESINOS |
| 773 0# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE | |
| Título | Textual. Análisis del medio rural |
| Información sobre la relación | 40 (jul.-dic. 2002), 117-134 |
| 998 ## - | |
| -- | HEM3 |
| -- | 20080327 |
| -- | janium |
| 952 ## - EXISTENCIAS (KOHA) | |
| -- | 1 |
| Ocultar del Opac | Ubicación | No. biblioteca | Fecha de adquisición | Total de prestamos | Código de barras | Fecha de ultima actividad | Tipo de material | Estado | Circula 1=Si, 0=No | Item permanente 1=Si, 0=No | Categoría 2 | Categoría 1 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hemeroteca | Biblioteca Legislativa | 11/15/2022 | 330877 | 11/15/2022 | Revistas | Disponible | 1 | 1 | UNKNOWN | cat1 |
