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¿Quiénes son los ñiños del rezago educativo? (Record no. 156000)

MARC details
000 -LÍDER
Campo de control de longitud fija 01566naa a2200157 a 4500
035 ## - Número de ficha (Janium)
Número de ficha (Janium) (janium)156349
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20221114221449.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 091028e mx |||p r 0 b|spaod
035 ## - Número de ficha (Janium)
Número de ficha (Janium) (Sirsi) a188990
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
Número de Clasificación ANA
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Gómez Muñoz, Maritza
245 10 - TÍTULO
Título ¿Quiénes son los ñiños del rezago educativo?
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Nota de sumario, etc. Tomo la situación de un sector de niños de Los Altos de Chiapas como experiencia significativa de aprendizaje escolar, de los indígenas que acceden a la educación básica oficial como única opción educativa. Porque a la secundaria técnica de las cabeceras municipales, asiste un promedio de cinco egresados de primaria por paraje; casi todos desertan en el afán, según datos de campo levantados en la Secundaria Técnica de Tenejapa en 1993, 1994, 1995 y el dato oficial INEGI 1994, que registra a cuarenta y nueve egresados de secundaria para todo el municipio. La situación de los que concluyen la enseñanza secundaria, es de falta de capacitación para el trabajo en la economía de milpa, y de ineficiencia educativa para generar otras estrategias funcionales según se observa en el comportamiento laboral de los egresados… Los jóvenes con estudios de secundaria se integran al trabajo de la milpa y el cultivo del café en microhectáreas, igual que los que se quedaron con los seis años de primaria y los que desertaron de tercero de enseñanza básica.
773 1# - ASIENTO DEL ITEM FUENTE
Título Este país. Tendencias y opiniones
Información sobre la relación 62 (may. 1996), 58-68
998 ## -
-- BATCH
-- 20061208
-- HEME4
-- 20091028
-- (Sirsi) a188990
-- janium
952 ## - EXISTENCIAS (KOHA)
-- 1
Holdings
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  Hemeroteca Biblioteca Legislativa 11/14/2022   366170 11/14/2022 Analítica Disponible 1 1 UNKNOWN cat1





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