Los veinte minutos: estándares, spots y simulacros de la lectura en México
Domingo Argüelles, Juan
Los veinte minutos: estándares, spots y simulacros de la lectura en México
Una clase política que no lee, ¿puede creer en la lectura como una actividad provechosa y en la importancia de promoverla? La más reciente campaña de fomento a la lectura, como la mayoría de las anteriores, demuestra tajantemente que no. Conocer los mecanismos psicológicos y los procesos sociales de la, influencia, debería ser cosa obligada para quienes emprenden campañas que buscan la imitación de las conductas. Para anunciar programas y proyectos, para lanzar proclamas y soluciones milagrosas a los problemas, y resolverlos en quince minutos o en cuatro o cinco meses, los funcionarios y las instituciones públicas no pierden tiempo.
Los veinte minutos: estándares, spots y simulacros de la lectura en México
Una clase política que no lee, ¿puede creer en la lectura como una actividad provechosa y en la importancia de promoverla? La más reciente campaña de fomento a la lectura, como la mayoría de las anteriores, demuestra tajantemente que no. Conocer los mecanismos psicológicos y los procesos sociales de la, influencia, debería ser cosa obligada para quienes emprenden campañas que buscan la imitación de las conductas. Para anunciar programas y proyectos, para lanzar proclamas y soluciones milagrosas a los problemas, y resolverlos en quince minutos o en cuatro o cinco meses, los funcionarios y las instituciones públicas no pierden tiempo.
