Las falacias de las pruebas
Didriksson, Axel
Las falacias de las pruebas
Causa de conflictos más que de soluciones, la aplicación acrítica de pruebas estándares, léase Evaluación Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares, ENLACE, o Evaluación Universal al Magisterio, está movilizando a las secciones contrarias a la mafia apoderada del SNTE, y aun ha creado un gran descontento y confusión entre los docentes en unos dieciocho estados, la crítica de investigadores y expertos en educación, y el rechazo de padres de familia y de otros sectores de la sociedad que no han obtenido respuestas a sus observaciones respecto a la eficacia y la pertinencia de este tipo de pruebas… Durante todo el sexenio se han impuesto la prueba ENLACE, la semana pasada se hizo en toda la educación básica, la correspondiente a la OCDE denominada Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, PISA, por sus siglas en inglés, y, parcialmente, exámenes similares a sectores del magisterio, porque aún no se ha alcanzado consenso de a quiénes y cuándo se aplicará una Evaluación Universal, reflejos de una obsesiva política educativa que ha tenido de todo: tumbos, regaños, tóxicos espectáculos, dimes y diretes, cambios superficiales de secretarios, ocurrencias y despilfarros, pero ningún resultado educativo sustancial ni comprobable.
Las falacias de las pruebas
Causa de conflictos más que de soluciones, la aplicación acrítica de pruebas estándares, léase Evaluación Nacional de Logros Académicos en Centros Escolares, ENLACE, o Evaluación Universal al Magisterio, está movilizando a las secciones contrarias a la mafia apoderada del SNTE, y aun ha creado un gran descontento y confusión entre los docentes en unos dieciocho estados, la crítica de investigadores y expertos en educación, y el rechazo de padres de familia y de otros sectores de la sociedad que no han obtenido respuestas a sus observaciones respecto a la eficacia y la pertinencia de este tipo de pruebas… Durante todo el sexenio se han impuesto la prueba ENLACE, la semana pasada se hizo en toda la educación básica, la correspondiente a la OCDE denominada Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes, PISA, por sus siglas en inglés, y, parcialmente, exámenes similares a sectores del magisterio, porque aún no se ha alcanzado consenso de a quiénes y cuándo se aplicará una Evaluación Universal, reflejos de una obsesiva política educativa que ha tenido de todo: tumbos, regaños, tóxicos espectáculos, dimes y diretes, cambios superficiales de secretarios, ocurrencias y despilfarros, pero ningún resultado educativo sustancial ni comprobable.
