La investigación en el currículo para la formación de docentes
González Martínez, Luis
La investigación en el currículo para la formación de docentes
La concepción crítica del currículo, la educación centrada en procesos y los nuevos paradigmas de investigación son los supuestos teóricos que subyacen en este escrito, que intenta hacer una propuesta sobre la formación de los docentes y pretende aportar a la reflexión que lleva al diseño de proyectos y programas en esta línea.
La investigación en el currículo para la formación de docentes
La concepción crítica del currículo, la educación centrada en procesos y los nuevos paradigmas de investigación son los supuestos teóricos que subyacen en este escrito, que intenta hacer una propuesta sobre la formación de los docentes y pretende aportar a la reflexión que lleva al diseño de proyectos y programas en esta línea.
