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020			_a978-607-30-5640-3
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043			_an-mx--- _as-cl---
082	0	4	_a907.1072 _bE568e 2022
245	0	0	_aEnseñanza y usos públicos de la historia en México y Chile / _cSebastián Plá y Omar Turra-Díaz, coordinadores
250			_aPrimera edición
260			_aCiudad de México : _bUNAM, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, _c2022
300			_a443 p. : _bcuadros, fotografías ; _c24 cm.
490	0		_aEducación
504			_aIncluye bibliografía al final de los capítulos
520			_a"La enseñanza de la historia en la escuela configura narraciones sobre nosotros en cuanto colectividad. Se acostumbra pensar estas narraciones dentro de una idea estable de lo que entendemos por ser mexicano o chileno, pero en las aulas y en los distintos espacios públicos tales relatos se tornan fragmentarios, antagónicos, coyunturales e incluso contradictorios entre sí. En este movimiento la historia —en la escuela y en los espacios públicos— ha incorporado a sus narrativas temas casi del todo ausentes hasta ahora, como los de género, grupos marginados y hechos recientes de alta significación que son de primera importancia para dar vida a una nación y un futuro más justos y equitativos. Enseñanza y usos públicos de la historia… reúne a especialistas de dos naciones diversas, pero con preocupaciones afines respecto a su memoria colectiva: Chile y México, en una gran variedad de enfoques y estrategias metodológicas que dibuja un amplio panorama de lo que hoy significa la historia en América Latina. Este libro es una puesta al día ineludible en la investigación comparada sobre enseñanza de la historia latinoamericana". -- contracubierta
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700	1		_aPlá, Sebastián, _d1970- _ecoordinador _929041
700	1		_aTurra-Díaz, Omar _ecoordinador _929042
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