000			02906nam a22003377a 4500
001			322636
003			MX-MxCDU
005			20240429135156.0
008			240116s2022 mx d|||fr|||| 00| 0 spa d
020			_a978-607-30-7140-6
040			_aMX-MxCDU _bspa _cMX-MxCDU
043			_an-mx---
082	0	4	_a373.72 _bR3351r 2022
245	0	0	_aRegímenes académicos : _baproximaciones en el bachillerato universitario / _cHilda Paredes Dávila ... [y otros]
250			_aPrimera edición
260			_aLos Reyes IUztacala, Tlalnepantla de Baz, Estado de México : _bUNAM, Facultad de Estudios Superiores Iztacala, _c2022
300			_av, 195 p. : _bdiagramas, tablas ; _c24 cm.
500			_a"Libro financiado por el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT), de la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), a través del proyecto 'Análisis de regímenes académicos para favorecer la enseñanza y el aprendizaje en Educación Medias Superior', clave IG300619. -- página legal
504			_aIncluye bibliografía al final de los capítulos
520			_a"Uno de los principales retos de la Educación Media Superior (EMS) es lograr la permanencia y egreso del estudiantado, ya que, según cifras del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), solo 7 de cada 10 alumnos concluyen a tiempo sus estudios. Bajo este panorama, esta obra recurre al constructo de regímenes académicos en relación con los aciertos y dificultades que estos suponen para la trayectoria escolar, con el objetivo de contribuir al análisis de los elementos de la EMS, como son: reglamento escolar, evaluación, acreditación de cursos y mallas curriculares. Además de repasar el contexto histórico de los bachilleratos de la UNAM, también presenta las distintas experiencias de alumnos y docentes, así como los factores que intervienen en la formación escolar; asimismo, brinda un marco teórico-metodológico que contribuye a puntualizar las ideas en torno a este constructo. Lo anterior, con la finalidad de generar herramientas de enseñanza y reflexión, que sean útiles para que docentes y autoridades de las instituciones de EMS comprendan la complejidad e impacto que tienen las regulaciones y normas en el desempeño académico de los jóvenes. -- contracubierta
610	2	4	_aUNAM. _bEscuela Nacional Preparatoria _929856
610	2	4	_aUNAM. _bColegio de Ciencias y Humanidades _929857
650	1	4	_aEducación media superior _zMéxico _929858
700	1		_aParedes Dávila, Hilda _eautor _920875
700	1		_aContreras Gutiérrez, Ofelia, _d1957- _eautor _920876
700	1		_aCruz Flores, Gabriela de la _eautor _920877
700	1		_aBalderas Gallardo, Georgina, _d1973- _eautor _920878
700	1		_aAguado Herrera, Irene, _d1958- _eautor _920879
700	1		_aOrtega González, Dolores, _d1950- _eautor _920880
942			_cLIBRO _n0
999			_c322636 _d322636