000			01237 a2200145 4500
035			_a296989
005			20230113081556.0
998			_aHEME4 _b20150828 _e296989 _zjanium
008			150828e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aCasillas, Miguel Ángel, y, et. al.
245	1	3	_aEl Circuito de Educación Precaria en México: una imagen del 2010
520			_aSe presentan los resultados encontrados a partir de una propuesta de sistematización de diversos indicadores que permiten hacer visibles las condiciones en las que operan las Instituciones de Educación Superior, IES, en México, lo cual nos permite dibujar un panorama nacional. Enmarcamos este panorama de la educación superior bajo el concepto de Circuito de Educación Precaria. Intentamos hacer evidente la doble lógica del crecimiento en la oferta de educación superior sin calidad: por un lado, el sector público ofrece educación como parte de una lógica de intercambio político demagógico, y por el otro, el privado ha incrementado su oferta educativa como negocio.
650	1	0	_aCIRCUITO DE EDUCACIÓN PRECARIAEDUCACIÓN SUPERIORINDICADORES DE CALIDADDESIGUALDAD SOCIAL
773	1		_tRevista de la Educación Superior _g44, 1, 173 (ene-mar. 2015), 47-83
999			_c314912 _d314912