000			01738 a2200145 4500
035			_a296457
005			20230113081531.0
998			_aHEME4 _b20150811 _e296457 _zjanium
008			150811e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aCardozo Brum, Myriam
245	1	4	_aLas ciencias sociales y el problema de la complejidad
520			_aLa ciencia moderna se especializa continuamente, dando lugar a múltiples disciplinas separadas entre sí; cuando lo que se requiere es un enfoque que las articule, apropiado para captar la complejidad creciente de nuestras sociedades. Los estudios de dicha complejidad pueden realizarse desde diversas perspectivas; en particular, desde las matemáticas que estudian sistemas animados por dinámicas no lineales, enfoque a cuyo tratamiento se dedica el artículo. El mismo se pregunta: ¿qué se entiende por complejidad?, ¿cómo se la puede estudiar? y ¿qué aportes puede realizar al desarrollo de las ciencias sociales como tales y a la solución de problemas sociales concretos? Se concluye dando respuesta a ellas después de revisar los siguientes apartados: Uno, perspectivas de estudio de la complejidad, Dos, antecedentes de la perspectiva matemática, Tres, desarrollo de las ciencias sociales y enfoque matemático, Cuatro, actual enfoque matemático de las ciencias de la complejidad, Cinco, aportes de los estudios de la complejidad a la comprensión y solución de problemas sociales, Seis, emoción y procesos decisorios, y Siete, enseñanza no disciplinaria de la complejidad.
650	1	0	_aCOMPLEJIDAD, SISTEMAS COMPLEJOS, CIENCIAS SOCIALES, INTERDISCIPLINARIEDAD, PERSPECTIVA MATEMÁTICA
773	1		_tArgumentos. Estudios críticos de la sociedad _g24, 67 (Sep-dic. 2011), 15-35
999			_c314388 _d314388