000 | 01397 a2200145 4500 | ||
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035 | _a296310 | ||
005 | 20230113081524.0 | ||
998 |
_aHEME4 _b20150804 _e296310 _zjanium |
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008 | 150804e mx |||p r 0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aPérez Expósito, Leonel | |
245 | 1 | 0 | _aParticipación adolescente en la secundaria: explorando lo deseable, lo potencial y lo permisible |
520 | _aEl artículo plantea la necesidad de desarrollar un marco regulatorio para las escuelas secundarias en el DF que posibilite una participación adolescente cada vez más amplia y de mayor calidad. Para ello, se sustenta porqué la participación adolescente en la escuela es importante y necesaria, se identifican algunas características fundamentales de la prácticas potenciales acordes con esa participación deseable, y se analiza en qué medida las escuelas cuentan con un marco regulatorio que permita la realización de lo potencial en contextos escolares concretos. El artículo encuentra que mientras el marco normativo incluye un discurso sobre la inclusión, la participación, los derechos de la niñez y la democracia, no enuncia oportunidades claras para su realización práctica en las escuelas secundarias. | ||
650 | 1 | 0 | _aESCUELA SECUNDARIA, PARTICIPACIÓN ADOLESCENTE, INCLUSIÓN, DERECHOS DE LA NIÑEZ |
773 | 1 |
_tArgumentos. Estudios críticos de la sociedad _g27, 74 (Ene-abr. 2014), 47-72 |
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999 |
_c314242 _d314242 |