000			01375 a2200157 4500
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005			20230113081325.0
998			_aHEME4 _b20150423 _e293529 _zjanium
008			150423e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aGalaz Fontes, Jesús Francisco
245	1	3	_aLa carrera del académico mexicano a principios del siglo XXI: _buna exploración con base en la encuesta RPAM 2007-2008
520			_aCon base en los resultados de la encuesta nacional La Reconfiguración de la Profesión Académica en México, 2007,2008, y considerando la carrera académica como un proceso temporal en el que se ingresa, se transita y se egresa, en este trabajo se explora dicho concepto en razón de cinco aspectos: el perfil de ingreso a la profesión, el desarrollo profesional de los académicos, la trayectoria temporal hacia las categorías del escalafón, la naturaleza del trabajo desarrollado, la identidad y el compromiso de los académicos y, por último, el retiro. El análisis se basó en la identificación, de acuerdo con la antigüedad, de tres generaciones de académicos: los jóvenes, 0,6 años, los maduros, 7,20 años, y los decanos, 21 más años.
650	1	0	_aACADÉMICOS, CARRERA ACADÉMICA, EDUACIÓN SUPERIOR, MÉXICO
700	1		_aViloria Hernández, Esperanza
773	0		_tRevista de la Educación Superior _g43, 3, 171 (jul-sep. 2014), 37-65
999			_c311536 _d311536