000 | 03248 a2200433 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 304888 | ||
003 | MX-MxCDU | ||
005 | 20230705104308.0 | ||
008 | 230324s2019 mx d|||fr|||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a978-607-545-023-0 (Universidad Autónoma de Tlaxcala) | ||
020 | _a978-607-8559-94-7 (Eón) | ||
035 | _a331250 | ||
040 |
_aMx-MxCDU _bspa _cMx-MxCDU |
||
043 | _an-mx-tl | ||
082 | 0 | 4 |
_a378.12097247 _bE246e 2019 |
245 | 0 | 0 |
_aEducación : _bprocesos sociales y praxis profesional en el siglo XXI / _cAnna Rocío Tejeda ... [y otros once] ; Blanca Margarita Andrea Padilla Mendoza, coordinadora |
250 | _aPrimera edición | ||
260 |
_aTlaxcala, Tlaxcala, México : _bUniversidad Autónoma de Tlaxcala ; _aCiudad de México : _bEón, _c2019 |
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300 |
_a236 p. : _bdiagramas, tablas ; _c23 cm. |
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490 | 0 | _aEón Sociales | |
504 | _aIncluye bibliografía al final de los capítulos | ||
520 | _a"La comprensión del fenómeno educativo y los elementos que le atañen implica adentrarse al estudio de los paradigmas educativos que se han ido sucediendo en el tiempo, de los procesos que desarrolla el perfil de su institucionalidad en la época actual, de las mentalidades e ideologías que lo determinan, de las prácticas educativas, de la pedagogía del docente, entre otros aspectos, bajo la observación y reflexión de la relevancia de las humanidades y la cultura en su construcción. Por ello, en el presente texto, los docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala plantean el análisis empírico, teórico, metodológico y temático de diversos procesos sociales y la praxis profesional en la educación superior, dando origen a constructos en los ámbitos histórico y de antropología-filosófica, concernientes al proceso educativo; didáctico pedagógico, centrado en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación; curricular, enfocado en la evaluación y en la diseminación; psicopedagógico, a través del acompañamiento del estudiantado en su proceso formativo; de formación profesional, vinculada a los estilos de aprendizaje, las representaciones sociales y el desarrollo de competencias; finalmente la innovación, desde las prácticas educativas en el contexto mediático y tecnológico". -- contracubierta | ||
650 | 1 | 4 |
_aMaestros universitarios _zMéxico _zTlaxcala _96672 |
650 | 2 | 4 |
_aEducación superior _zMéxico _zTlaxcala _96182 |
650 | 2 | 4 |
_aFormación profesional de maestros _zMéxico _zTlaxcala _96673 |
700 | 1 |
_aTejeda Páez, Anna Rocío, _eautor _96674 |
|
700 | 1 |
_aJiménez Vásquez, Ariadna Gisela, _eautor _96675 |
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700 | 1 |
_aPadilla Mendoza, Blanca Margarita Andrea, _eautor, coordinador _96676 |
|
700 | 1 |
_aMartínez Espino, Briseida Joice, _eautor _96677 |
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700 | 1 |
_aCorona Barrera, Diana, _eautor _96678 |
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700 | 1 |
_aYautentzi Díaz, Dora del Carmen, _eautor _96679 |
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700 | 1 |
_aMontiel Escalona, Eunice, _eautor _96680 |
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700 | 1 |
_aVelázquez Flores, Guadalupe, _eautor _96681 |
|
700 | 1 |
_aGonzález Martínez, José Ricardo, _eautor _96682 |
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700 | 1 |
_aCastillo Juárez, Osvaldo, _eautor _96683 |
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700 | 1 |
_aMiracy Fiad, Silvia, _eautor _96684 |
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700 | 1 |
_aAtonal Gutiérrez, Tomás, _eautor _96685 |
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942 |
_cLIBRO _n0 |
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999 |
_c304888 _d304888 |