000			01454 a2200145 4500
035			_a321675
005			20221118063646.0
998			_aHEM4 _b20180926 _e321675 _zjanium
008			180926e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aAlvear Narváez, Nilsa Lorena, y, et. al.
245	1	0	_aResultados de la indagación sobre la dimensión ambiental y la educación ambiental en la Universidad del Cauca, Colombia
520			_aEl presente documento pone en evidencia la experiencia desarrollada en la Universidad del Cauca; busca indagar, reflexionar y hacer una aproximación exploratoria a cómo se aborda la dimensión ambiental y la inclusión de ésta en los programas académicos de dicha Universidad. Para ello, incluye una descripción en tres fases: i, Diagnóstico de la dimensión ambiental y los programas de formación o educación ambiental que ofrece la institución; ii, Cursotaller, Reflexiones sobre la educación ambiental y su rol en la Universidad, y iii, Encuentro universitario de educación ambiental: En la búsqueda de la identidad ambiental universitaria. Cada una de las fases comprende diferentes actividades, las cuales direccionan el compromiso que tiene la institución con los procesos de formación profesional que tienen como eje articulador la educación ambiental.
650	1	0	_aEDUCACIÓN AMBIENTAL, UNIVERSIDAD, PROGRAMAS CURRICULARES
773	1		_tDIDAC. Universidad Iberoamericana _g71 (ene-jun. 2018), 28-34
999			_c295617 _d295617