000			01430 a2200145 4500
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005			20221118043339.0
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008			171023e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aÁlvarez-Padilla, Dalia Edith
245	1	0	_aComunicar para educar. _bEl reto de la comunicación institucional del IEEM en materia de educación cívica
520			_aEn México, la reforma constitucional en materia político-electoral, publicada en el Diario Oficial de la Federación el diez de febrero de 2014, trazó un nuevo esquema de distribución de competencias entre el Instituto Nacional Electoral, INE, y los organismos públicos locales electorales, Oples. La educación cívica, a diferencia de otras atribuciones que atrajo el INE, es una facultad exclusiva de los Oples, a partir de la reforma de 2014, lo cual implica un gran reto institucional en materia de coordinación para el fomento de la educación cívica y de la participación ciudadana. En este artículo se realiza un análisis del marco jurídico actual aplicable al Instituto Electoral del Estado de México, IEEM, para cumplir con las actividades relativas a la educación cívica a través de la comunicación institucional.
650	1	0	_aEDUCACIÓN CÍVICA, MODELO DE COMUNICACIÓN POLÍTICA, REFORMA ELECTORAL, MEDIOS DE COMUNICACIÓN
773	1		_tApuntes Electorales _gn.e. 15, 54 (ene-jun. 2016), 9-54
999			_c287230 _d287230