000			01613 a2200145 4500
035			_a311827
005			20221118041619.0
998			_aHEM4 _b20170720 _e311827 _zjanium
008			170720e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aBermúdez Urbina, Flor Marina, y, et. al.
245	1	0	_aConcepciones sobre desarrollo sustentable en mujeres indígenas de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas sede Motozintla
520			_aA partir de una perspectiva metodología cualitativa se abordan las percepciones ambientales de estudiantes indígenas de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, UNICACH, que cursan la carrera de Desarrollo Sustentable en la Sede de Oferta Regionalizada de Motozintla Chiapas. Los resultados estiman que las alumnas tienen altas expectativas profesionales y labores, además de manifestar procesos de adquisición de conocimientos ambientales y sociales que son resignificados en sus contextos de pertenencia. El estudio constituye un punto de partida para la reflexión curricular sobre el diseño y objetivos de las licenciaturas en Desarrollo Sustentable en Chiapas cuyo eje central deberá ser la construcción de una educación ambiental sustentable que retome los conocimientos indígenas sobre el medio ambiente y que contribuya a la resolución de problemáticas inherentes al desarrollo y manejo de los recursos naturales de la sociedad contemporánea.
650	1	0	_aEDUCACIÓN SUPERIOR, EDUCACIÓN AMBIENTAL, DESARROLLO SUSTENTABLE, MUJERES INDÍGENAS Y CURRÍCULUM
773	1		_tRevista de Derechos Humanos y Estudios Sociales _g3, 6 (jul-dic. 2011), 45-66
999			_c286023 _d286023