000			01505 a2200145 4500
035			_a310697
005			20221118040112.0
998			_aHEM4 _b20170605 _e310697 _zjanium
008			170605e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aCárdenas Zardoni, Horacio
245	1	0	_aLa biblioteca y la biblioteca escolar en la legislación educativa mexicana
520			_aLa biblioteca en general y la biblioteca escolar son una parte integral del sistema educativo de cualquier país, son instituciones que por sus características intrínsecas preservan la infraestructura y acervos de que se les va dotando, representando una inversión duradera del gobierno y la sociedad al servicio de la educación al constituirse en un reservorio de información que es el principal sustento del currículum. Pese a su relevancia y potencial, la legislación federal y las correspondientes leyes estatales mexicanas no incluyen políticas públicas educativas y de información que dispongan la plena utilización de la biblioteca escolar como apoyo de los planes y programas de estudios. El artículo examina el tratamiento de la biblioteca en la legislación educativa mexicana, ubicando las coincidencias que permiten inferir las prácticas en su formulación.
650	1	0	_aLEGISLACIÓN EDUCATIVA, BIBLIOTECA ESCOLAR, POLÍTICA EDUCATIVA, POLÍTICA DE INFORMACIÓN
773	1		_tBiblioteca Universitaria. Revista de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM _gNueva Época, 15, 2 (jul-dic. 2012), 147-162
999			_c284907 _d284907