000			01439 a2200133 4500
035			_a(janium)286174
005			20221116074911.0
998			_aHEME4 _b20140527 _cHEME4 _d20140527 _e286174 _zjanium
008			140527e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aComas Rodríguez, Óscar, y, et. al.
245	1	3	_aEl PIFI en las universidades públicas: _bde la decisión racional a la legitimidad institucional
520			_aLa implementación del PIFI en 2001 modificó tanto el comportamiento organizacional de las universidades como el compromiso de sus dirigentes. Las instituciones adquirieron experiencia en realizar ejercicios de planeación participativa y consistencia en la justificación de sus solicitudes; los dirigentes mejoraron su capacidad de respuesta para defender con solvencia y datos duros la propuesta institucional ante el comité evaluador, para responder a sus dudas o cuestionamientos, así como rendir cuentas de los recursos financieros obtenidos. Con base en el impacto del programa, es importante dar seguimiento a este proceso para analizar si la experiencia acumulada y los recursos asignados como resultado de la evaluación inciden, en el mediano y en el largo plazo, en la calidad de la gestión, la capacidad y la competitividad académicas, o si sólo actúan como catalizadores de un proceso de isomorfismo institucional.
773	1		_tRevista de la Educación Superior _g43, 1, 169 (ene-mar 2014), 47-67
999			_c270739 _d270739