000 | 01549 a2200157 4500 | ||
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035 | _a(janium)282055 | ||
005 | 20221116065718.0 | ||
998 |
_aHEME4 _b20130903 _zjanium |
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008 | 130903e mx |||p r 0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aMartínez Martínez, Rafael | |
245 | 1 | 0 | _aTipología de sistemas de evaluación del empleado público |
520 | _aDesde la aprobación del Estatuto Básico del Empleado Público, EBEP, las administraciones públicas pueden, con el propósito de potenciar la carrera horizontal o determinar la formación o las retribuciones complementarias, evaluar el rendimiento y la conducta del empleado público. No son muchas las administraciones del Estado que han avanzado en esta línea; pero en cambio, son muy fuertes las reticencias que, desde diferentes vertientes, se contemplan hacia esta medida. ¿Qué modelos de evaluación han tenido éxito y por qué? Esta es la principal motivación de nuestras investigaciones. Hemos hecho balance de las que hemos considerado principales experiencias evaluadoras existentes en el ámbito público de Cataluña y España. Desde este análisis hemos podido determinar cuáles son las principales características que se han de contemplar en el diseño de un sistema evaluativo y, desde éstas, planteamos una tipología de los diferentes sistemas de evaluación. | ||
650 | 0 | _aRENDIMIENTO, EVALUACIÓN, EMPLEADO PÚBLICO, PRODUCTIVIDAD, ADMINISTRACIONES PÚBLICAS | |
700 | 1 | _aJané, Pep | |
773 | 1 |
_tBuen Gobierno. Para pensar la democracia _g13 (Jul-dic. 2012), 80-143 |
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999 |
_c266760 _d266760 |