000 | 01399 a2200193 4500 | ||
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035 | _a(janium)277723 | ||
005 | 20221116060406.0 | ||
998 |
_aHEM3 _b20130207 _zjanium |
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008 | 130207e2012 mx |||p r 0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aPujalte, Alejandro | |
245 | 1 | 4 |
_a"La ciencia en los cuentos" : _banálisis de las imágenes de científico en literatura juvenil de ficción |
520 | _aEn el campo de los estudios referidos al carácter de las "imágenes de científico" presentes en la literatura de ficción, hemos puesto nuestro foco en una serie de cuentos producidos por estudiantes de escuela secundaria, con la intención de vincular algunos rasgos estereotípicos del científico especialmente frecuentes con los que subyacen a otras producciones culturales. Muchas de las representaciones son emergentes de una imagen de ciencia inadecuada desde el punto de vista de la enseñanza de las ciencias, pues se corresponde con un desinterés por las asignaturas científicas. Esto último, contribuiría a un estancamiento de la matrícula en las carreras de ciencia y tecnología en Iberoamérica en general y en especial en la Argentina. | ||
650 | 4 | _aIMAGEN DE CIENCIA | |
650 | 4 | _aOBSTÁCULOS | |
650 | 4 | _aEDUCACIÓN CIENTÍFICA DE CALIDAD | |
700 | 1 | _aGangui, Alejandro | |
700 | 1 | _aAdúriz-Bravo, Agustín | |
773 | 0 |
_tCiencia ergo sum _g19, 3 ( nov. 2012-feb. 2013), 261-270 |
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999 |
_c262580 _d262580 |