000			01403 a2200133 4500
035			_a(janium)251762
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998			_aHEM3 _b20110921 _zjanium
008			110921e2008 mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aValdez Medina, José Luis ; _b[et. al]
245	1	4	_aLos valores en niños mexicanos y franceses
520			_aSe hizo una comparación de los valores morales en niños (de 10 a 12 años), de México y Francia. El estudio se realizó con 202 niños mexicanos y 118 franceses inscritos en quinto y sexto año de educación primaria, utilizando el instrumento de valores de Valdez Medina (2001). Las aplicaciones se hicieron de forma colectiva en los salones de clase. Los resultados muestran que sí hubo diferencias en cuanto a los valores que guían la vida de los niños, encontrándose que los mexicanos se orientan por valores asociados al trabajo, en comparación con los franceses que se guían más por los relacionados con el altruismo. Al comparar los valores por sexo en cada cultura, se observó que las niñas mexicanas se ubican como más educadas que los niños. Asimismo, en el caso de Francia, fue interesante observar que los hombres se mostraron más cercanos a los afectos y las buenas costumbres que las niñas, lo cual es ampliamente contrastante con lo observado en los niños mexicanos.
773	0		_tCiencia ergo sum _g15, 2 (jul-ago. 2008), 233-138
999			_c242435 _d242435