000			01211 a2200133 4500
035			_a(janium)243795
005			20221116003627.0
998			_aHEME4 _b20110216 _zjanium
008			110216e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aQuintero Félix, Jorge E., y, et. al.
245	1	3	_aEl cambio conducida en la universidad: _bla percepción de los académicos
520			_aEl presente trabajo aborda la percepción de los académicos sobre el cambio que experimentan sus instituciones, el problema se estudia tomando a la Universidad Autónoma de Sinaloa como caso. Nuestro propósito es saber cómo el sector académico valora o procesa el impulso de modernización de estos centros de estudio y para ello, es importante conocer la proclividad manifiesta de los académicos a ser partícipes de dicho proceso, así como los efectos que trae consigo en términos de convergencia o pérdida de cohesión e identidad institucional. Para dar soporte interpretativo al fenómeno en cuestión, se muestran de inicio las distintas concepciones que actualmente se debaten sobre las teorías del cambio social y de las organizaciones.
773	1		_tRevista de la Educación Superior _g39, 3, 155 (Jul-sep. 2010), 27-42
999			_c234548 _d234548