000			01153cac a2200133 a 4500
035			_a(janium)239628
005			20221115234602.0
998			_aHEME4 _b20101012 _zjanium
008			101012e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aRuiz Carrillo, Edgardo, y, et. al.
245	1	0	_aAnálisis de la práctica docente en el salón de clase desde la aplicación del instrumento de estrategias discursivas (ESTDI)
520			_aSe analiza el uso de un instrumento de estrategias discursivas, ESTDI, en la enseñanza,aprendizaje universitaria. Participaron cuatro maestros de la carrera de medicina de la FES Iztacala UNAM, con clases videograbadas y cuyo análisis e interpretación detectó el uso cualitativo de las estrategias discursivas propuestas en el instrumento por cada profesor, identificando un sistema de categorías empleadas en el manejo del discurso en el aula. Se evidenció el uso de dos estrategias como el diálogo y el contexto, así como del empleo de otras seis sobre la interpretación, aportación y recuperación del saber del alumno, entre otras.
773	1		_tRevista de la Educación Superior. _g39, 2, 154 (Abr-Jun. 2010), 7-17
999			_c230476 _d230476