000			01257 a2200133 4500
035			_a(janium)228038
005			20221115212911.0
998			_aHEM3 _b20100223 _zjanium
008			100223e2003 mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aToriz López, Rafael
245	1	3	_aLa fragmentación del Fuego
520			_aEn la actualidad las cosas no operan así, se ha puesto de nuevo una pesada coraza sobre el verbo, se le ha robado el movimiento y el juego amarrándosele a la academia, a los libros y eruditos. Se le han impuesto condiciones que, avaladas por mecanismos del poder, seleccionan a los elegidos a través de discursos y filtros institucionales (por ejemplo grados académicos, abigarradas especializaciones o exámenes escolares). Se ha hecho del conocimiento un saber para pocos, únicamente para los capacitados que cuentan con un aval universitario. Esta cuestión resulta importante en tiempos que, como los de ahora, se habla de una distribución social del conocimiento, de democratización de los saberes y de libre acceso a la cultura. Verdaderamente vivimos una época de cambios drásticos en donde todos los días suceden incontables descubrimientos imposibles de abarcar.
773	0		_tLa ciencia y el hombre _g16, 3 (sep-dic. 2003), 51-58
999			_c219247 _d219247