000 | 01408 a2200145 4500 | ||
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035 | _a(janium)226383 | ||
005 | 20221115211158.0 | ||
998 |
_aHEME4 _b20091215 _zjanium |
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008 | 091215e mx |||p r 0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aBarot, Michael | |
245 | 1 | 0 | _a"Cómo fueron tus clases de matemáticas?" |
520 | _aDos son las únicas rnaterias que, son enseñadas a los niños- en la escuela durante toda su educación elemental y secundaria: lengua nacional y matemáticas: Pocas personas tienen recuerdos muy definidos o emociones fuertes acerca de las horas en que estudiaron lengua nacional, sea lectura, gramática, ortografía o redacción. Otra cosa son las clases de matemáticas: pocos son los indiferentes antes sus recuerdos. Todos hemos oído alguien quejándose de sus maestros, de su falta de motivación cuando niño al estudiar matemáticas, o bien de su falta de, cerebro, para la materia… No es difícil documentar los problemas que las materias de matemáticas representan para los estudiantes mexicanos y sin duda de otros países del mundo. En su articulo, Mexico: ¿un país de reprobados?, Nexos, número ciento sesenta y dos, junio de 1991, Gilberto Guevara Niebla reporta un examen praticado a nivel nacional entre niños de escuelas primarias y secundarias. | ||
700 | 1 | _aPeña, José Antonio de la | |
773 | 1 |
_tEste País. Tendencias y opiniones. _g98 (May. 1999), 65-67 |
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999 |
_c217623 _d217623 |