| 000 | 00887 a2200133 4500 | ||
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| 035 | _a(janium)204781 | ||
| 005 | 20221115183243.0 | ||
| 998 |
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| 008 | 081119e2000 mx |||p r 0 b|spaod | ||
| 100 | 1 | _aKleiman, Ariel | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEconomía de la educación : _breseña de enfoques |
| 520 | _aSe plantea la educación y la capacitación como formas de inversión. Sin embargo, la educación no es un proceso de naturaleza esencialmente económica, sino que responde a diversos objetivos sociales. Por lo tanto, conceptos como capital humano y análisis de costo-beneficio de la educación no proveen una respuesta completa a la pregunta de cuál es el monto óptimo de recursos a asignar. Es por ello que en este ensayo se estimula la apertura hacia líneas de investigación alternativas. | ||
| 773 | 0 |
_tEstudios políticos _g6, 25 (sep-dic. 2000), 147-165 |
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_c203451 _d203451 |
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