000			01119 a2200169 4500
035			_a(janium)203583
005			20221115181801.0
998			_aHEM3 _b20081021 _zjanium
008			081021e2001 mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aMartínez Rider, Rosa María
245	1	0	_aEvaluación del aprendizaje en materias curriculares : _bun estudio de caso
520			_aSe presentan los resultados de la evaluación formativa del aprendizaje en la materia Teoría del Conocimiento Bibliológico-informativo que forma parte del Plan de Estudios 98 de la Escuela de Bibliotecología e Información (EBI) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP), la cual pretende desarrollar en los estudiantes un sistema de conocimientos, habilidades y actitudes que le permitan enfrentar los nuevos retos y desafíos, y equilibrar la formación humanística con la tecnológica.
650		4	_aEVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO
650		4	_aUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
650		4	_aESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA E INFORMACIÓN
773	0		_tInvestigación bibliotecológica _g15, 30 (ene-jun. 2001), 132-151
999			_c202276 _d202276