000			01399 a2200169 4500
035			_a(janium)202017
005			20221115175912.0
998			_aHEM3 _b20080918 _zjanium
008			080918e2008 mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aVarela Varela, Aida
245	1	0	_aSistema informacional, lectura y conocimiento : _bgerenciando el flujo de una herramienta cognitiva hacia la alfabetización informacional
520			_aLos nuevos entornos tecnológicos y científicos exigen otras capacidades que unen la lectura y la escritura, una capacidad que se asienta no sólo en destrezas y habilidades, sino sobre todo en competencia. Este artículo presenta una experiencia de gestión sobre un sistema de información en el área educacional -flujo informacional y realimentación- cuyo objetivo es accionar, acompañar y evaluar la implementación de una herramienta cognitiva, constructivista e interaccionista, el Programa de Enriquecimiento Instrumental - PEI -, en unidades escolares de Enseñanza Media de la Red Pública Estatal de Bahía, Brasil. Experiencia que ha enfrentado el desafío para mejorar la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje, y fortalecer la Alfabetización Informacional.
650		4	_aSISTEMA DE INFORMACIÓN
650		4	_aHERRAMIENTA COGNITIVA
650		4	_aALFABETIZACIÓN INFORMAL
773	0		_tInvestigación bibliotecológica _g22, 44 (ene-abr. 2008), 89-102
999			_c200736 _d200736