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998			_aHEME4 _b20080620 _zjanium
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100	1		_aZha, Qiang
245	1	0	_aLa influencia extranjera en la educación superior de Japón y China: _bUn análisis comparativo
520			_aEn primera instancia, podemos decir que dos fuerzas importantes conformaron los sistemas de educación superior en Japón y China. Por un lado, las repercusiones de las influencias extranjeras en el modelo académico básico y, por el otro, el impulso dado para incorporar a las universidades dentro de sus respectivos procesos de modernización. Ambos países presentan importantes similitudes en cuanto a los modelos y procesos de adopción de tendencias extranjeras... Después de la Restauración Meiji en 1868, Japón optó por una gama de influencias externas, como la alemana que se mantiene como la preferida hasta que los Estados Unidos tratan de rehacer las instituciones japonesas después de la Segunda Guerra Mundial, Altbach, 1979, veintiocho. China, por su parte, estuvo sujeta a importantes influencias de Alemania, Francia, Inglaterra, Japón y los Estados Unidos en el periodo Republicano temprano.
773	1		_tRevista de la Educación Superior _g37, 145 (Ene-mar. 2008), 125-135
999			_c196424 _d196424