000			01064 a2200133 4500
035			_a(janium)197565
005			20221115042454.0
998			_aHEME4 _b20080620 _zjanium
008			080620e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aRodríguez Nieto, Ma. Concepción, y, et. al.
245	1	0	_aAproximación al aprendizaje: _bPunto de vista del estudiante
520			_aAl aplicar grupalmente el Cuestionario de Proceso de Estudio de Biggs, 1987, a ciento ochenta y cinco universitarios, los resultados mostraron una preferencia mayor por aproximación al aprendizaje profundo seguida por la aproximación de logro,estratégica. Se encontró la creencia de la importancia de la educación y conocimiento pertinente y actualizado para el éxito escolar y obtención de mejores empleos, una preferencia por clases cuidadosamente preparadas por los docentes y un aprendizaje de contenidos de datos y hechos. Se sugiere continuar con estos estudios para confirmar o refutar estos datos.
773	1		_tRevista de la Educación Superior _g36, 4, 144 (Oct-dic. 2007), 99-110
999			_c196410 _d196410