000 | 01131 a2200145 4500 | ||
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035 | _a(janium)197564 | ||
005 | 20221115042454.0 | ||
998 |
_aHEME4 _b20080620 _zjanium |
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008 | 080620e mx |||p r 0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aSantiago Jiménez, Maria Evelinda | |
245 | 1 | 3 |
_aLa asignatura sello CTS+I: _bEstrategia para la alfabetización tecnocientífica |
520 | _aLa crisis ambiental y social que aqueja al planeta hace urgente practicar y rescatar valores para que el pensamiento científico se construya con la gente y no para la gente, Funtowicz y Ravetz, 2000. La educación juega un papel importante en esta empresa por lo que debe renovar su contrato social para que sea catalizadora de reflexiones sobre los impactos de los productos científicos y tecnológicos en la sociedad. Una estrategia educativa es la alfabetización tecnocientífica con un enfoque CTS, Ciencia, Tecnología y Sociedad, porque impulsa acciones ciudadanas que repercuten en el diseño de políticas sobre ciencia y tecnología. | ||
700 | 1 | _aArroyo, Gloria | |
773 | 1 |
_tRevista de la Educación Superior _g36, 144 (Oct-dic. 2007), 87-97 |
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999 |
_c196409 _d196409 |