000			01297 a2200133 4500
035			_a(janium)197405
005			20221115042217.0
998			_aHEME4 _b20080619 _zjanium
008			080619e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aPadilla González, Laura Elena
245	1	3	_aLa socialización del personal académico. _bFortaleciendo la profesión académica en México
520			_aLista investigación se orientó a valorar en qué medida la socialización formativa del académico en México lo habilita para desempeñarse como tal en la educación superior. Se fundamenta en dos fuentes, en el análisis secundario de una base de datos nacional del profesorado y la entrevista a treinta y cuatro académicos de ocho diferentes instituciones. Los resultados y conclusiones enfatizan cinco aspectos: uno, variables demográficas relevantes; dos, los rasgos centrales de la socialización formativa; tres, la movilidad educativa del profesorado, ya que el cincuenta y siete por ciento de los profesores incrementaron su nivel formativo una vez que se incorporaron a la vida académica; cuatro, las condiciones de la formación durante el posgrado, y cinco, el fenómeno relacionado con la endogamia académica.
773	1		_tRevista de la Educación Superior _g36, 2, 142 (Ab-jun. 2007), 87-100
999			_c196251 _d196251