| 000 | 01119 a2200133 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 035 | _a(janium)193427 | ||
| 005 | 20221115032002.0 | ||
| 998 |
_aHEME4 _b20080415 _zjanium |
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| 008 | 080415e mx |||p r 0 b|spaod | ||
| 100 | 1 | _aCentro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. | |
| 245 | 1 | 0 | _aResultados de la secundaria por área de conocimiento y régimen de escuela de procedencia |
| 520 | _aDesde 1994, diversas instituciones educativas del país han utilizado el EXANI-I, diseñado y aplicado por el CENEVAL, hasta convertirlo en el instrumento más usado en México para determinar los conocimientos y las habilidades que poseen los jóvenes que ingresan a la educación media superior en biología, español, física, formación cívica y ética, geografía, historia, matemáticas y química. En 2002, poco más de medio millón de estudiantes de unas diez mil escuelas secundarias presentaron este examen. Los datos obtenidos son por lo tanto indicadores de resultados de escuelas secundarias en el ámbito nacional. | ||
| 773 | 1 |
_tEste País. Tendencias y opiniones _g152(Nov. 2003), 64-74 |
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| 999 |
_c192332 _d192332 |
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