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008			080314e mx |||p r 0 b|spaod
100	1		_aSilva y Ortiz, Ma. Teresa Alicia
245	1	0	_aIntroducción al estudio del niño sobredotado
520			_aEl contenido de este trabajo contempla aspectos elementales relacionados con los sobredotados,talentosos con el fin de que sirva de guía a padres y maestros para comenzar a adentrarse en este tema. Con la intención de ayudar en la orientación educativa de esta población, se propone una serie de talleres que permitan convivir con las personas interesadas e intercambiar ideas y actividades a través de dinámicas y estrategias. Desde el punto de vista educativo, se considera sobredotado,talentoso a todo aquel que de alguna manera sobresale del promedio por sus habilidades intelectuales, sus aptitudes académicas, su creatividad, su capacidad de liderazgo, sus aptitudes en las artes y,o sus destrezas psicomotoras y, por lo tanto, requiere que se modifiquen los servicios educativos. Bien orientados, los sobredotados,talentosos logran grandes metas personales y sociales; de lo contrario, desperdician sus talentos y, en casos extremos, pueden llegar a ser un verdadero peligro social. Igual que todas las personas, los sobredotados,talentosos tienen necesidades físicas, psicológicas, intelectuales y sociales que deben ser atendidas. Desafortunadamente, es frecuente que esta población pase desapercibida porque no se le reconocen sus talentos, no se les valora, ni se les ofrece las oportunidades apropiadas. El talento especial requiere apoyo para fructificar.
773	1		_tCuadernos de Investigación _g1, 24 (Feb. 1997), 19-228
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