000 | 01206 a2200133 4500 | ||
---|---|---|---|
035 | _a(janium)192023 | ||
005 | 20221115025801.0 | ||
998 |
_aHEME4 _b20080313 _zjanium |
||
008 | 080313e mx |||p r 0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aMarino López, Antonio | |
245 | 1 | 0 | _aLas bases filosóficas y políticas del proyecto educativo moderno |
520 | _aEntre los numerosos infortunios padecidos por la UNAM, uno de los más aciagos es el furor partidario, con el cual sus reformistas clamorean por el cambio. Todos coinciden en que es necesario cambiar radicalmente a la institución, pero la mayoría de las propuestas involucran modificaciones superficiales. Cada cual se explaya en su propia esfera con frenético abandono. Cada uno tiene la verdad y mal rayo parta a quien no lo crea así. Es probable que abrir la boca en tan caldeados aires sea tan inconsecuente como insalubre y vano. Pero el prejuicio de que somos Homo Sapiens es fuerte, a pesar de que la experiencia más bien sugiere que, a lo sumo somos Homo Loquens. Así, por sabios o por locuaces, se nos antoja insoslayable hacernos presentes en los círculos cismáticos. | ||
773 | 1 |
_tCuadernos de Investigación _g1, 14 (Dic. 1990), 13-31 |
|
999 |
_c190970 _d190970 |