000 | 01113 a2200133 4500 | ||
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035 | _a(janium)186251 | ||
005 | 20221115014043.0 | ||
998 |
_aHEME4 _b20070913 _zjanium |
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008 | 070913p mx trzp r## a0 b|spaod | ||
100 | 1 | _aComboni Salinas, Sonia | |
245 | 1 | _aTradición, cambios y reformas educativas en México y Bolivia | |
520 | _aEn años recientes ha resurgido el interés por la educación como elemento del cambio y posible palanca del desarrollo. Estas ideas han sido impulsadas por gobiernos y agencias internacionales y se han concretado en propuestas de reforma educativa, incluyendo cambios en la legislación y en los programas y contenidos de la enseñanza. Las condiciones preexistentes han representado obstáculos o ventajas en cada caso analizado, pero en ambos, la determinación por parte de las agencias internacionales del sentido y las formas de implementación de las reformas, dada su participación e el financiamiento, significa problemas adicionales y algún grado de frustración. | ||
773 | 1 |
_tArgumentos. Estudios críticos de la sociedad _g32-33 (abril-ago. 1999), 7-33 |
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999 |
_c185431 _d185431 |