000 | 01370 a2200145 4500 | ||
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035 | _a(janium)177478 | ||
005 | 20221115000647.0 | ||
998 |
_aBATCH _b20061208 _e(Sirsi) a213902 _zjanium |
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008 | 061109s2006 mx a 0 spa | ||
035 | _a(Sirsi) a213902 | ||
100 | 1 | _aDíaz Barriga, Frida, y, et. al. | |
245 | 1 | _aRetos actuales en la formación y práctica profesional del psicólogo educativo Frida Díaz Barriga, y, et. al. | |
520 | _aSe analizan algunos retos en la formación del psicólogo educativo en el contexto de la realidad social y educativa en México. Como retos principales se identifican la superación del individualismo metodológico y del reduccionismo psicológico, así como la necesidad de consolidar un modelo de formación en la práctica situada basada en un aprendizaje reflexivo. Se identifican los ámbitos de identidad e intervención predominantes en la práctica profesional del psicólogo educativo mexicano y se reconoce la urgencia de innovación, así como la necesidad de incidir en la atención a grupos en situación de riesgo, en la educación familiar, comunitaria y mediática. Palabras clave: Educación superior, psicología de la educación, formación del psicólogo educativo, innovación curricular, práctica profesional. | ||
773 |
_t Revista de la Educación Superior _g 35, 137 (ene-mar. 2006), 11-24 |
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999 |
_c176923 _d176923 |