000 | 01615 a2200193 4500 | ||
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035 | _a(janium)172890 | ||
005 | 20221114233927.0 | ||
998 |
_aBATCH _b20061208 _e(Sirsi) a205548 _zjanium |
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008 | 050922s2005 mx a 0 spa | ||
035 | _a(Sirsi) a205548 | ||
100 | 1 |
_aKent Serna, Rollin, _d1949- |
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245 | 1 | 4 |
_aLa dialéctica de la esperanza y ladesilusión en políticas de educacion superior en México / _c Rollin Kent Serna |
520 | _aMéxico está transitando hacia un nuevo estadio de desarrollo que genéricamente se denomina, modernización. En los últimos quince años las políticas públicas se han transformado, buscando definir y realizar un nuevo paradigma de relaciones entre el Estado y la educación superior. El surgimiento de un nuevo Estado desarrollista caracteriza esta transición que se ha empeñado en un programa continuo de reformas sociales e institucionales para adaptar a la sociedad y la economía mexicanas al blanco móvil de la globalización. De este modo, la modernización es una serie de políticas estatales encaminadas a un fin determinado, acorde con un modo de producción dominante; sin embargo, los costos de esta política se reflejan en la tensión permanente entre dos lógicas: la política de la planeación tecnocrática y la configuración histórica de las diversas comunidades universitarias donde se aplican estas políticas. | ||
580 | _aAnálisis temático | ||
650 | 2 | _aPolíticas públicas | |
650 | 2 | _aEducación superior | |
650 | _aGlobalización | ||
773 |
_tRevista de la Educación Superior _g34, 134 (abr-jun. 2005), 63-79 |
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999 |
_c172337 _d172337 |