| 000 | 00920naa a2200157 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 035 | _a(janium)169893 | ||
| 005 | 20221114232357.0 | ||
| 998 |
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| 035 | _a(Sirsi) a202534 | ||
| 090 | _aANA | ||
| 100 | 1 | _aLanda Goyogana, Josu | |
| 245 | 0 | 0 | _a¿Qué evaluar en el sistema de educación superior? |
| 500 | _aIdeas y perspectivas | ||
| 520 | _a¿Qué es primero? ¿Por dónde empezar? Estas parecen ser preguntas obligatorias de cara al impulso de cualquier proceso político - social, y la planificación y la evaluación respectivas no deberían ni podrán, en rigor, dejar de hacerlas. Sin embargo, difícilmente podrá asegurarse que las iniciativas de planificación y evaluación habidas en México se han sustentado en una respuesta valiente a todo lo que comportan tales interrogantes... | ||
| 773 | 0 |
_tRevista de la educación superior _g20, 79 (jul-sep. 1991), 147-157 |
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| 999 |
_c169341 _d169341 |
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