000			00999naa a2200157 a 4500
035			_a(janium)169694
005			20221114232301.0
998			_aBATCH _b20061208 _e(Sirsi) a202335 _zjanium
035			_a(Sirsi) a202335
090			_aANA
100	1		_aGutiérrez - Vázquez, J.M.
245	0	0	_aTendencias más importantes en la enseñanza contemporánea de la ciencia
500			_aEstudios y ensayos
520			_aComo un primer intento para abordar la comprensión de tales movimientos curriculares en perspectiva, se presentan al lector estas notas sobre cómo fueron iniciados, cuáles fueron o son sus lineamientos básicos ya sean estos conceptuales, estructurales, filosóficos, psicológicos o metodológicos, cuáles han sido sus implicaciones y sus resultados y cuál ha sido el modelo de desarrollo curricular seguido en cada caso. Se agrega, al final, fundizar dicha comprensión o bien a título de ejemplos.
773	0		_tRevista de la educación superior _g13, 52 (oct-dic. 1984), 43-52
999			_c169142 _d169142