000 | 01319naa a2200157 a 4500 | ||
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035 | _a(janium)169442 | ||
005 | 20221114232141.0 | ||
998 |
_aBATCH _b20061208 _e(Sirsi) a202083 _zjanium |
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035 | _a(Sirsi) a202083 | ||
090 | _aANA | ||
100 | 1 | _aBarceinas Paredes, Fernando | |
245 | 0 | 0 | _a¿Es rentable para el sector público subsidiar la educación en México? |
520 | _aEn este artículo se calculan, en primer lugar, las tasas de rendimiento privadas y sociales de la educación en México y, en segundo lugar, los rendimientos públicos de la inversión educativa. Estos últimos se llevan a cabo a través del cálculo de la Tasa Interna de Rendimiento (TIR), en donde los costos son los montos de inversión educativa pública por niveles educativos, y los beneficios se calculan por medio de una aproximación del mayor pago de impuestos sobre la renta y sobre el valor agregado. La conclusión general es que la inversión pública e educación es altamente rentable, y que la rentabilidad está positivamente relacionad con el nivel educativo. Desde otro punto de vista, cabe mencionar que el sector público "recupera" la inversión educativa en periodos, en general, menores a 20 años. | ||
700 | 1 | _aRaymond Bara, José Luis | |
773 | 0 |
_tInvestigación económica _g62, 244 (abr-jun, 2003), 141-163 |
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999 |
_c168890 _d168890 |