000			01695naa a2200157 a 4500
035			_a(janium)167274
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998			_aBATCH _b20061208 _e(Sirsi) a199915 _zjanium
035			_a(Sirsi) a199915
090			_aANA
100	1		_aRodríguez Garza, Francisco Javier
245	0	3	_aLa enseñanza y la difusión de la economía en el periodo de entreguerras
520			_aEl texto inicia con el esbozo de algunas de las inquietudes y los esfuerzos realizados desde la consumación de la Independencia, y a lo largo del siglo XIX, para establecer o difundir la enseñanza de la economía, hasta la culminación de la fase armada de la Revolución. A partir de ese momento, especialmente en la segunda década del siglo XX, observaremos las preocupaciones y planteamientos de un grupo significativo de intelectuales y hombres públicos promotores de la enseñanza de la economía a nivel universitario. Con ello, pretendemos mostrar cómo maduran las condiciones sociales y académicas en el transcurso de esos años veinte. Para dar oportunidad, en sus postrimerías, a la creación de la Sección de Economía dentro de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. recordaremos la creación de la Escuela Nacional de Economía en los últimos meses de 1934. Durante el primer lustro de los años cuarenta se creó la revista Investigación Económica, así como el Instituto de Investigaciones Económicas y, más tarde, el Plan de Estudios de 1946, estableciéndose las áreas de especialización en los últimos años de la carrera y el papel fundamental que el economista
700	1		_aÁvila Sandoval, Santiago
773	0		_tAnálisis económico _g15, 31 (jun. 2000), 207-243
999			_c166756 _d166756