000 | 01263naa a2200169 a 4500 | ||
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035 | _a(janium)166142 | ||
005 | 20221114230517.0 | ||
998 |
_aBATCH _b20061208 _e(Sirsi) a198783 _zjanium |
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035 | _a(Sirsi) a198783 | ||
090 | _aANA | ||
100 | 1 | _aLeonardo, Patricia de | |
245 | 0 | 0 | _aCrítica a la escuela |
500 | _aIdeología política | ||
520 | _aA la escuela se le confiere en la sociedad el importante papel de educar. Se le considera el medio por el cual se conservan y transmiten normas, valores, conocimientos, actitudes, etc., considerados necesarios y valiosos para una sociedad determinada. Precisamente estas características, podemos considerarla además de una institución social, una institución política...A partir de estos elementos, al estudiar a la escuela, se le debe ubicar en un contexto que abarque por un lado, el papel que juega en la sociedad el orden institucional en que se ubica, esto es, la política educativa que la determina, y las relaciones de poder y mando que se dan al interior de todo el sistema educativo, y por otro, los mecanismos empleados en la transmisión de valores. | ||
700 | 1 | _aSandoval, Etelvina | |
773 | 0 |
_tIztapalapa. Revista de ciencias sociales y humanidades _g6, 12-13 (ene-dic. 1985), 171-179 |
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999 |
_c165624 _d165624 |