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998			_aBATCH _b20061208 _cHEME4 _d20091215 _e(Sirsi) a189661 _zjanium
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035			_a(Sirsi) a189661
090			_aANA
100	1		_aDidriksson, Axel
245	1	3	_aLa reforma universitaria del fin de siglo: el conflictio de la UNAM y su contexto
520			_aEl futuro está en la construcción de una sociedad en donde el conocimiento y el aprendizaje permanente serán la base y la estructura de su desarrollo económico y cultural. Si la creación, la imaginación, los valores, los conceptos y los símbolos abstractos representan el valor agregado sustancial de una sociedad que invierte en conocimientos y no sólo en productos tangibles, la universidad será la institución central de esta sociedad de la información, de la inteligencia, de la organización en redes, o no lo será… La educación universitaria no debe ni puede ser la misma desde las nuevas circunstancias que se presentan en la constitución de una nueva sociedad. Cualquiera que sea la forma que ésta adopte, digamos desde las especificidades de nuestro país, la institución universitaria deberá ser transformada de raíz y organizarse para producir los conocimientos que requieren la democracia, la aceleración del cambio tecnológico y la innovación productiva y social.
773	1		_tEste país. Tendencias y opiniones _g101 (ago. 1999), 25-30
999			_c156645 _d156645