000			01350naa a2200169 a 4500
035			_a(janium)156371
005			20221114221500.0
998			_aBATCH _b20061208 _cHEME4 _d20091029 _e(Sirsi) a189012 _zjanium
008			091029e mx |||p r 0 b|spaod
035			_a(Sirsi) a189012
090			_aANA
100	1		_aSáenz, Mónica
245	1	0	_aClases medias en el DF: ¿y la aritmética elemental?
520			_aMORI de México, en su encuesta del dieciséis de abril, incluyó una batería de operaciones aritméticas básicas de nivel primaria, tres sumas, tres restas, tres multiplicaciones y tres divisiones, cada rubro en tres niveles de dificultad, elemental, sencillo e intermedio, así como una suma elemental, una resta sencilla y una multiplicación intermedia de quebrados. Se agregaron además dos problemas: el primero para medir el grado de entendimiento del nuevo horario de verano, y el segundo para evaluar el llamado, orden de magnitud, que no es otra cosa que la capacidad mental de los individuos para identificar el rango numérico dentro del cual debe encontrarse la respuesta a una operación matemática demasiado compleja para resolverse mentalmente, en nuestro caso una multiplicación de decenas con punto decimal.
700	1		_aMORI de México
773	1		_tEste país. Tendencias y opiniones _g65 (ago. 1996), 10-14
999			_c156022 _d156022